Por primera vez, un robot da clases en una universidad

La Universidad Jiujiang, de la provincia china de Jiangxi, recibió ayer la primera clase impartida por una profesora robot del país, informó hoy el portal de noticias China.org.

Xiaomei (“Hermosita”), como se llama la robótica docente, basó su primera clase en Jiujiang en una presentación de PowerPoint y, mientras impartía la lección, gesticulaba con unos brazos articulados y se desplazaba por el aula universitaria.

No basta con repartir tabletas en las aulas para cambiar la educación

Microsoft acaba de inaugurar en el Barclaycard Center la sede mundial de una red de «laboratorios» donde la innovación y el deporte van de la mano. Unas 200 empresas pasarán por este centro en el que se han invertido 17 millones de euros. Este proyecto ambicioso, en el que participa la Comunidad de Madrid, figuran también 30 entidades privadas.

Expertos aseguran que el futuro de la educación está en los celulares

El futuro de la educación está en los dispositivos móviles, pero se requiere preparar a los maestros para utilizarlos y ayudar a la población a tener acceso a ellos, además de generar contenidos útiles, señaló Mauricio Angulo.

¿Cómo pueden utilizar los colegios la tecnología en la nube?

El auge de los colegios por internet ha hecho que muchos se pregunten si los modelos tradicionales de educación, los que tienen un profesor, por ejemplo, se pueden cambiar. Conozca algunos ejemplos en el mundo.

Hace unos años el profesor Sugata Mitra puso un computador con banda ancha en un barrio bajo de Nueva Dehli, la capital de India, en una zona en la que el conocimiento acerca de internet era prácticamente nulo.

Nuevas prácticas didácticas con TICs

En el Área Transdepartamental de Formación Docente del IUNA investigadores abordan, desde una dimensión didáctica y socio-política, la innovación sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje. En el caso particular de la formación de profesores de artes, las nuevas tecnologías tienen un valor fundamental dado que se considera que los lenguajes artísticos pueden ser enriquecidos a través de la articulación con TICs (Tecnologías de la Información y del Conocimiento).

Esta problemática es de gran interés por el valor de los lineamientos educativos en nuestra región y por sus empleos en las prácticas sociales, artísticas y científicas mundiales.

Internet sí tiene una función didáctica

Internet se encuentra presente en todos los ámbitos de nuestra vida cotidiana y en el caso de la educación, no se queda atrás. Las diferentes aplicaciones existentes, además de tener un fin recreativo, tienen una función didáctica que es innegable por más que muchos padres y profesores tengan una percepción negativa de esto.

Según el Ministerio de las TIC, 6 de cada 10 colombianos usan tabletas y smartphones en el país y la mayoría de los usuarios tienen entre 15 y 18 años, es decir, se encuentran en etapa escolar.

Alumnos apoyan con software didáctico estudio de geometría analítica

México, DF. Estudiantes de bachillerato del Instituto Politécnico Nacional (IPN) crearon una herramienta informática que contribuye al estudio de las líneas y figuras geométricas mediante el análisis matemático en un determinado sistema de coordenadas, con el objeto de apoyar el aprendizaje de la Geometría Analítica y evitar su reprobación en el nivel medio superior.

Kathia Fabiola Ramírez González y Óscar Barush Hernández Madera, del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyT-9) Juan de Dios Bátiz, explicaron que el Tutorial de Geometría Analítica que desarrollaron está conformado por cuatro unidades que tienen como base el programa educativo para el tercer semestre del bachillerato de esta casa de estudios.

Generación Y prefiere la educación tradicional a la online

La educación virtual ha ganado terreno en los últimos años, pero según un nuevo estudio, la generación del milenio o generación Y, formada por jóvenes de entre 18 y 30 años, todavía cree que es más fácil aprender en una clase tradicional.

Conforme publicó el sitio especializado Mashable, la firma consultora Millenial Branding y la empresa de mercado online Internships.com llevaron a cabo en mayo una encuesta online sobre el futuro de la educación en la que participaron 1.345 estudiantes universitarios.

Videojuegos en la escuela: La faceta educativa del entretenimiento digital

¿Las propuestas gamer pueden ser aliadas de la educación de los niños en las escuelas y fuera de ellas? Estudios y opiniones que apoyan esta tendencia pedagógica.

El mundo de los videojuegos sacude estigmas de su lomo. ¡Fuera la quietud!, ¡fuera el puro ocio! Por un lado, el entretenimiento digital ha dejado de ser un hábito sedentario y solitario; propuestas como Kinect, PS Move y Wii Remote invitan a conjugar movimiento y diversión; y la interacción social real en cada vez más usual en estos entornos. En paralelo a esta expansión, son cada vez más los indicadores que dan cuenta que los videojuegos no son puramente ocio y que pueden ser aliados del aprendizaje: los títulos educativos son cada vez más frecuentes y la influencia de éstos se irradia incluso dentro del ámbito escolar.

Los videojuegos llegan a las aulas

Ocho de cada 10 profesores aprueba el uso del videojuego y considera que pueden ser una herramienta didáctica eficaz, especialmente en asignaturas como matemáticas o inglés. Según un estudio publicado por Adese (la Asociación Española de Distribuidores y Editores de Software de Entretenimiento) el 87% de profesores considera que mejoran habilidades cognitivas como la concentración, la capacidad de análisis estratégico o la memoria, y el 80% que son también útiles para el desarrollo de capacidades psicomotoras como la destreza visual o la coordinación.

Tecnología facilita el aprendizaje de niños con discapacidad

Utilizar la tecnología para desarrollar un proyecto educativo-tecnológico dirigido a niños con discapacidad auditiva, para facilitar su incorporación y comunicación con la sociedad, partiendo del aula de clases, llevaron a Livis Moreno a elaborar los programas “La voz del silencio”, “Apoyo y comprensión de la matemática” y “El Abecedario. Conociendo a los animales”, para hacer de sus manos sus oídos.

Cuando las pantallas se convierten en la niñera

No nos digamos mentiras. Las tabletas, los celulares, los computadores y todo lo que implique una pantalla les resulta a los niños un juguete tan apasionante como a sus propios padres, o incluso más. Y la industria de la tecnología lo sabe bien. A tal punto que este segmento de la población se ha convertido en un nicho de mercado que se disputan los grandes del sector. 

Masivo proyecto de educación superior a través de la Web

Numerosas universidades se han asociado a un ambicioso proyecto para hacer accesible algunos cursos superiores a las masas de todo el mundo.

El fabuloso potencial del Internet está siendo utilizado con éxito para un ambicioso proyecto que aspira a cambiar para siempre la educación superior, un campo que había sido poco afectada por las nueva tecnología excepto por algunas ofertas de cursos en línea y dudosos certificados de universidades sin sede, todo a un cierto costo, por supuesto.

Niños, apps y dispositivos móviles

El profesor de la Universidad de La Rioja, Raúl Santiago, ha formado parte del equipo pedagógico encargado de coordinar los contenidos para la aplicación 'El pájaro caracol', un cuento interactivo que incluye actividades didácticas para trabajar temas curriculares con niños de tres años, es decir, cuando inician su etapa de Educación Infantil. Este proyecto se engloba dentro de la línea de investigación seguida junto a Fermín Navaridas, miembro también del área de Didáctica y Organización Escolar de la UR, «centrada en ver cómo influye el uso de tecnologías móviles en las aulas», explica.

Los videojuegos mejoran el aprendizaje de alumnos con necesidades educativas especiales

Investigadores españoles han comprobado cómo los videojuegos pueden apoyar y mejorar el aprendizaje de estudiantes con trastornos en el desarrollo y déficit intelectual.

Los videojuegos pueden convertirse en instrumentos educativos que faciliten el aprendizaje de niños y niñas con necesidades educativas especiales. Es la conclusión principal de un proyecto llevado a cabo por un grupo de investigación formado por especialistas en educación, comunicación y psicología de la Universidad de Alcala (UAH) y la UNED, en España.

Acer quiere que sus 'tablet' ayuden a la educación y la formación

Acer está buscando conocer cómo ayudar en las prácticas de enseñanza y aprendizaje en las aulas. La compañía ha anunciado el inicio de una investigación en este campo, que tendrá como objetivo conocer la forma en la que sus 'tablets' con Windows pueden ayudar a fomentar nuevas formas de aprender y enseñar. La compañía facilitará 400 Acer Iconia W500 a profesores y alumnos para que los utilicen en sus actividades.  

La iniciativa de Acer es parte del Proyecto Piloto Netbook Educativo, que la compañía desarrolla junto a European Schoolnet. Dado que el uso de ordenadores ya está extendido en las aulas, el siguiente paso natural sería el de buscar formas en que los 'tablets', dispositivos de última generación, podrían complementar la enseñanza.

El BID reveló que laptops no han mejorado aprendizaje en niños - Perú

El Ministerio de Educación replanteará programa en el que se invirtieron US$180 millones.
 
Las 850 mil laptops que distribuyó el Gobierno a partir del 2008 entre niños de las zonas rurales del país no han mejorado hasta ahora su rendimiento en matemáticas y lenguaje. Sin embargo, sí sirvieron para que mejoraran sus habilidades cognitivas, que podrían potenciar –en el futuro– esas capacidades de aprendizaje y su destreza laboral. 

 

10 estrategias para usar tecnología en el aula

Usar tecnologías de la información y la comunicación no es una alternativa más, sino una estrategia obligatoria en las aulas, dice David Contreras, académico de la Escuela de Pedagogía de la Universidad Católica de Valparaíso.

"Los alumnos no necesitan traspaso de contenido porque pueden acceder a éste a través de Internet. Ahora deben desarrollar habilidades superiores, como la capacidad de comprensión, la de análisis de la información, el pensamiento crítico. Y para eso la tecnología es un buen instrumento", dice Contreras, que es doctor en Multimedia Educativa de la Universidad de Barcelona.

iPad, el nuevo compañero

La visión de lograr que la vieja escuela, caracterizada por un aprendizaje mecánico y repetitivo, ‘empaque’ sus maletas, se vaya y le dé las llaves de la enseñanza a la nueva escuela, es uno de los objetivos del proyecto educativo Sistema UNO, que nació en Brasil y que después de instalarse en varios países latinoamericanos arriba a Ecuador para el año lectivo 2012.

Usan iPad y "smartphones" para mejorar el aprendizaje

Las nuevas tecnologías han dado un impulso al ser humano en distintas áreas, por ello, Amco, una empresa que se dedica a revolucionar los métodos de enseñanza, desarrolló un modelo de aprendizaje a través de múltiples recursos tecnológicos, como iPad y teléfonos inteligentes.

Para ello, Amco en alianza con DELL, lanzó su nuevo modelo pedagógico y formativo, Amaco Brilliant, una herramienta digital que ayuda en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

En más de mil colegios en varios países, esta empresa trabaja digitalizando programas educativos y utiliza los dispositivos electrónicos, “lo cual mantiene la atención de los niños y al mismo tiempo les ayuda a desarrollar su inteligencia constructiva y emocional”, aseguran los directivos de la firma.